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农林学院召开新学期学生工作会议

来源:农林学院 作者:蔡莹、唐红英/文 蔡莹/图编辑:何芳萍浏览次数:发布时间:2020-03-23

为更好地推进落实疫情防控期间各项学生工作,3月19日晚上,农林学院通过腾讯会议平台召开本学期第一次班主任例会。会议由副院长蔡莹主持,辅导员及各班班主任参加会议。会议分为学生工作部署和疫情防控期间班级管理交流两个阶段。

第一阶段,蔡莹通报了前四周各班学生健康打卡及上课迟到、旷课情况,强调要强化疫情防控监管责任制建立师生家长联合监管制。蔡莹还对学生思政教育、思政引领工作及开学返校准备工作进行了安排部署。学工办主任范美莉就“两红两优”及身边优秀抗“疫”青年推选及材料准备,排查因网络问题无法线上学习及假期工作学生、学习强国思政教育学习等做了汇报和安排。

班级管理交流会上,各班班主任就各自班级在健康打卡、班级上课监管方面进行深入交流。大家积极分享了成功的经验、做法,也提出了当前遇到的突出问题,研讨了对策。阳欢老师就五专班级的管理模式分享了心得:在学习上她主要采取课程负责人制,根据学生自愿和推荐的方式选取课程负责人,通过检查大家上课的活跃度和课堂笔记记录评比的形式来督促学生学习;争对疫情防控健康打卡,主要采取寝室单元管理制,积极发挥寝室长的作用,督促宿舍成员完成每日健康打卡,每日疫情汇报。刘育颖老师分享了三专班级的管理模式:刘育颖认为对学生的管理要注意方式方法,在健康打卡方面她采取约定时间和重点提醒相结合的模式,每日中午学生基本都会用到手机的时段提醒学生进行健康打卡并约定每日下午两点前完成打卡,对个别突出学生采取单独电话沟通,善意提醒的方式,逐步进行,让学生养成习惯,定时完成;在网络学习方面,适当给予学生一定调试时段,比如每次课程提前3-5分钟签到,课程开课后5分钟以内允许学生进入课堂同步学习,每次课中可以通过预留习题、知识消化、提问环节等方式留给学生3-5分钟短暂休息、缓冲时间,从引导学生进课堂参与学习逐渐过渡到学生自愿参与课堂,主动学习。

通过班主任例会,分析研讨了目前遇到的问题及对策,对下一阶段的学生工作的有序开展具有很强的指导意义。



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